15 July 2023
La Subdirección de Educación en Contextos de Encierro y otros Ámbitos Específicos centra sus tareas en garantizar el derecho a la educación de todas las personas que se encuentran privadas de su libertad ambulatoria, promoviendo el fortalecimiento de sus trayectorias educativas. 📌 Con estas actividades, el CICSE reafirma su compromiso con la producción de conocimiento crítico y la formación interdisciplinaria en torno a las experiencias educativas en contextos de privación de libertad. Educación en Contextos de Encierro (ECE) es la modalidad del sistema educativo destinada a garantizar el derecho a la educación de todas las personas que pasan por una situación de privación de libertad para promover su formación integral y desarrollo pleno. Desde esta área se busca garantizar el derecho a la educación de todas las personas que se encuentran privadas de su libertad ambulatoria, promoviendo el fortalecimiento de sus trayectorias educativas.
Con ese compromiso, estudiantes y docentes esperan iniciar las clases una vez más. Así, educarse es una experiencia movilizadora para quienes aprenden -en la libertad y, mucho más,en contextos de encierro- y para quienes enseñan. Para esto, articula con las direcciones y las modalidades de la DGCyE implicadas en el ámbito, con el objetivo de desarrollar políticas de gestión educativa integrales que estén en sintonía con las leyes vigentes. Los Contextos de Encierro mercado casino y su relación con el ámbito educativo. Con dicho propósito se articula con las direcciones y las modalidades de la DGCyE implicadas en el ámbito, para desarrollar conjuntamente políticas de gestión educativa integrales que den cumplimiento a las normativas vigentes. De la actividad participaron la decana de la Facultad de Educación, Ana Sisti, el director de la Tecnicatura Universitaria en Educación Social (TUES), Víctor Agüero, la coordinadora de PEUCE, Cecilia Moyano y estudiantes y profesores de diversas carreras de la UNCuyo.
La sede de la UNCuyo dentro del Programa Educación en Contexto de Encierro (PEUCE), en el complejo penitenciario Boulogne Sur Mer, fue escenario de un encuentro denominado “Construyendo Puentes…Tejiendo Redes”. Seminario de Formación Interna “Los efectos extendidos de la Universidad. Con la confianza y la posibilidad de elaborar un discurso propio ya se puede pasar al siguiente peldaño del proceso educativo, que para el profesor es gestionar “la solidaridad y la cooperación”. José Castiglione es estudiante del profesorado de Educación Física en la Universidad Nacional de Hurlingham y esa asignatura es la que enseña en el marco del programa Fines, una política de finalización de la educación secundaria. Además, 36 de esas personas se inscribieron en el Diploma, que tiene desarrollo anual y muestra, justamente, que “otra economía es posible”, recalcó.
También se formó en “Arbitraje y resolución de conflictos”, un curso que brindó la Biblioteca Popular La Carcova de San Martín -integrante de la Red Creer- cuando se encontraba privado de su libertad. Brindar herramientas educativas a veces es fortalecer la base de la alfabetización o dinámicas de responsabilidad y cumplimiento de consignas. Las clases a veces cambian de aula dentro del penal y eso es parte de lo cotidiano en contextos de encierro. El trabajo docente de la UNQ, una de las 145 organizaciones que conforman la Red Creer, se realiza en las Unidades 42 y 23 del complejo penitenciario de Florencio Varela.